En primer lugar, realizamos una valoración y evaluación global del residente a nivel físico, cognitivo y socio-relacional, así como el grado de independencia en las AVD (básicas e instrumentales) y las ayudas técnicas necesarias para el desempeño de las mismas. Tras esta evaluación se realiza una planificación del tratamiento en Terapia Ocupacional con objetivos individualizados para cada residente.
Nuestra intervención se centra en:
- Habilitación/rehabilitación en las destrezas/habilidades sensoriomotoras, motoras, cognitivas y psicosociales.
- Entrenamiento en las AVD (básicas e instrumentales)
- Determinación, diseño, realización y adaptación de férulas, órtesis y ayudas técnicas.
- Entrenamiento de prótesis y ayudas técnicas
- Colaborar en la educación para el ocio constructivo.
- Colaborar en ampliar la formación del personal auxiliar en lo que se refiere a la realización de transferencias y AVD.
- Realizar un seguimiento y evaluación de la aplicación del tratamiento de Terapia Ocupacional.
- Elaborar cuantos informes sean oportunos, tanto para el propio residente como para la familia o para la comunicación interprofesional.
Una vez valorado nuestro residente nos marcamos una serie de objetivos a cumplir, como pueden ser:
- Conseguir un mayor grado de independencia e integración social en nuestro centro, que se traduce en un aumento de autoestima.
- Estimular y mantener las capacidades cognitivas que se vean afectadas por el proceso del envejecimiento como la memoria, atención, percepción, pensamiento lógico y abstracto, etc.
- Fomentar la participación de nuestros residentes en actividades de ocio y tiempo libre, llevadas a cabo en nuestro centro.
Entre otros.
Además, elaboramos programas que incluyen talleres, los cuales desarrollan actividades de interés para cada uno de nuestros residentes, fomentando las relaciones interpersonales y que engloban los objetivos anteriormente mencionados. Podemos destacar algunos:
- Taller de estimulación cognitiva.
- Taller de habilidades motoras
- Taller de AVD (básicas e instrumentales)
- Taller de orientación temporo-espacial
- Psicomotricidad.
- Sesiones individualizadas.
- Educación emocional.
En la parte más educativa y social del Departamento de Terapia. La participación dentro de actividades en nuestro centro está orientada a una mejora en la calidad de vida del usuario, como hemos mencionado con anterioridad, pero también es una forma de favorecer las relaciones interpersonales e intergeneracionales del grupo que conforma el centro en su amplitud. Casi sin darnos cuenta, pasamos a formar parte de un círculo en el que podemos compartir y expresar emociones, sentimientos y experiencias que tienen un importante efecto sobre nuestra vida diaria.
El contacto, la cercanía, el afecto no sólo son actos bonitos, sino que además se convierte en una necesidad dentro del ámbito residencial. Somos los profesionales de este espacio, los que hacemos uso de ellos en nuestra labor diaria.
Las enfermedades relacionadas con la tercera edad que llevan asociadas una disminución de varias funciones cognitivas o físicas, son enfermedades que cambian la vida de quien las padece y de su entorno más cercano. Perdiendo su independencia y necesitando cuidados constantes.
La sonrisa es una de las últimas cosas que se pierden y si hay algo que no se pierde es la capacidad de reconocer el afecto y el cariño. Un beso, un gesto, un abrazo, una palabra... Es por ello que el afecto o cariño pasa a convertirse en un pilar básico y fundamental de nuestro trabajo alrededor del cual giran el resto de conocimientos y experiencias profesionales.
“EL ACCESO A LA OCUPACION SIGNIFICATIVA ES UN DERECHO HUMANO BASICO”
Elizabeth Townsend, 1983.
“Y SI EL FUEGO ES LO QUE ARDE EN LOS OJOS DE LOS JÓVENES, LUZ ES LO QUE VEMOS EN LOS OJOS DEL ANCIANO”
Víctor Hugo, (1802-1885)
DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL
RESIDENCIA DE MAYORES CLARET SEVILLA